Kā lietot lauku kodus MS Word, lai izveidotu vārdu skaitu
Vai esat kādreiz rakstījis dokumentu redaktoram vai bosam un pieprasa ievietot vārdu skaitu? Šodien mēs aplūkojam to, kā to izdarīt, izmantojot Word 2010 lauka kodus.
Ievietojiet Word Count
Jūs varat izmantot lauka kodu, lai dokumentā ievadītu pašreizējo vārdu skaitu, un tas turpinās atjaunināt, pievienojot dokumentam vairāk. Lai ievadītu vārdu skaitu, pārliecinieties, ka jums ir kursoru, kur vēlaties, lai tiktu parādīts skaitlis.
Pēc tam uz lentes noklikšķiniet uz cilnes Ievietot.
Tad teksta grupā noklikšķiniet uz Ātrās daļas un pēc tam lauka.
Dialoglodziņā Lauks tagad pārlūkojiet pieejamos laukus, kurus varat pievienot dokumentam. Ir diezgan maz, tostarp Satura, Bibliogrāfijas, Laika un Datuma… utt. Sākot ar vienkāršu vārdu skaitu, jūs sāksiet ar pamatiem un ļaus jums nākotnē izpētīt vairāk lauku kodu.
Šajā apmācībā mēs ievietosim vārdu skaits, lai zem lauku nosaukumiem ritiniet uz leju un izvēlieties NumWords…
Tagad jūs varat izvēlēties lauka rekvizītus un ciparu formātu ... bet, lai saglabātu to vienkāršu, mēs vienkārši nokļūsim ar noklusējuma iestatījumiem.
Tātad šeit mēs varam redzēt, ka mums ir vārda skaits 1,232. Paturiet prātā, ka to varat ievietot jebkurā dokumenta vietā. Šeit mēs to ievietojam zem nosaukuma, piemēram, tāpēc, ka mūsu redaktors vēlas uzzināt, cik vārdu ir iekļauti. Tad jūs varat to viegli izņemt, izcelt un dzēst.
Ja vēlaties atjaunināt lauku, vienkārši dodieties uz priekšu un ievadiet papildu tekstu un / vai pabeidziet dokumentu. Pēc tam varat to viegli atjaunināt, veicot labo peles klikšķi uz numura lauka un atlasot atjaunināšanas lauku.
Šeit mēs pievienojām vēl divus punktus un attiecīgi atjauninām.
Nākotnē mēs apskatīsim radošākus veidus, kā jūsu laukos izmantot lauka kodus. Tas noteikti sāks darboties, izmantojot Word 2010 lauka kodus jūsu dokumentos.
Kāda ir jūsu rīcība? Vai esat agrāk izmantojis MS Word lauka kodus? Atstājiet komentāru un paziņojiet mums padomus un trikus, ko esat izmantojis, lai izveidotu awesome dokumentus.
